Arxiu d'etiquetes: Guies Docents

La UAB aprova la proposta esmenada dels nous plans d’estudi de l’EUSS adaptats al RD 822/21 per al pròxim curs

Publicat el per

La Comissió d’Afers Acadèmics (CAA) de la UAB es va reunir el dimecres 29 d’octubre, i entre els punts de l’ordre del dia tenia l’encàrrec de l’aprovació de la modificació de memòries de títols de grau que han de ser implementades el curs 2026-2027. La CAA ha aprovat les propostes dels nous plans d’estudis que l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) que milloren l’encaix entre els Resultats d’Aprententatge (RA) de titulació i matèria a l’Ordre CIN/351/2009 pels graus habilitants i de retruc per les matèries i assignatures comunes a tots els graus.

Durant les pròximes setmanes el Servei Intern de Qualitat de la universitat (SIQ) s’encarregarà d’introduir en un aplicatiu informàtic tota la informació i documentació associada al RUCT per poder presentar la modificació per a la seva avaluació per part de l’AQU.

Paral·lelament, la Comissió Acadèmica i de la Qualitat (CAQ) està treballant en un nou Informe de Seguiment de Centre (ISC), que avalua els dos cursos anteriors 2023-2024 i 2024-2025, que es presentarà el pròxim 30 de gener de 2026. El següent pas en l’àmbit de la qualitat docent serà posar en marxa l’Autoinforme de seguiment de mig termini de l’Acreditació Institucional.

L’AQU avalua favorablement les 5 propostes dels nous plans d’estudis dels graus d’enginyeria de l’EUSS

Publicat el per

Després d’un període d’espera d’uns dos mesos, finalment l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha rebut la comunicació oficial, des de l’OQD de la UAB, de l’aprovació de les modificacions dels plans d’estudis dels graus d’enginyeria que ofereix el nostre centre per tal d’adaptar-los al RD822/21 i d’altres canvis menors.

En data de 7 de maig es van rebre els informes favorables (Informe final AQU) de la modificació dels graus d’Enginyeria d’Automoció (GAU), Enginyeria en Organització Industrial (GOI) i Enginyeria en Energies Renovables i Eficiència Energètica (GEREE); i estem a l’espera de rebre els restants informes finals de la modificació dels graus d’Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica (GEI) i Enginyeria Mecànica (GME).

Els informes plantegen algunes recomanacions i propostes de millora que caldrà valorar i considerar per al pròxim curs i, si escau, comentar-les en les pròximes fases de seguiment de la titulació.

D’acord amb aquests nous plans d’estudis pel curs 2025-2026, ara ja aprovats i validats per AQU, el PDI ha iniciat el treball d’actualització de les noves Guies Docents. Amb aquest objectiu, el dimecres 14 de maig es va fer una formació pel professorat responsable d’assignatures de l’EUSS del nou mòdul Sigma per a les Guies Docents, que ha estat implementat per tal de fer el procés de la seva elaboració, revisió i publicació sigui més automàtic.

També és important esmentar que durant la setmana del 12 al 16 de maig s’han passat les enquestes de satisfacció de l’alumnat amb la docència i els serveis del segon semestre del curs 2024-2025. Aquesta doble enquesta en format paper i presencial a les aules, on, d’una banda, es valora la docència de l’assignatura i per l’altra es valoren els diferents serveis de la universitat.

Paral·lelament, i com es mencionava a la notícia La revisió del SGIQ és la pròxima fita de Qualitat Docent s’està enllestint aquesta posada al dia dels processos del SGIQ amb els reptes plantejats amb el nou Pla estratègic 2025-2027 ‘Enginyeria aplicada, formació integral, i acompanyament i cura salesiana’, plantejat com una continuació natural del treball fet durant l’anterior Pla Estratègic 2022-2024.