El passat mes
d’octubre i aquest mes de novembre, des de l’assignatura de Pràctiques
Professionals es van organitzar dos seminaris amb l’objectiu d’ajudar i donar
eines i recursos a l’alumnat a l’hora d’inserir-se en el món
professional.
El 26 d’octubre, el Col·legi d’Enginyers Graduats i Enginyers Tècnics Industrials de Barcelona va explicar els diferents canals de recerca de feina que existeixen a l’hora de començar una recerca activa a nivell professional. Conèixer el mercat laboral, com arribar a les oportunitats, on trobar-les i identificar el què ens diferencia per a orientar bé la recerca són alguns dels aspectes que es van treballar.
A la setmana següent, el 2 de novembre, complementant l’anterior seminari, Natalia Santos, responsable de Recursos Humans de l’empresa NGNY Devices va explicar com afrontar amb èxit l’entrevista de selecció. Com és un procés de selecció, des del moment en què l’empresa defineix el perfil que necessiten, passant per la publicació de l’oferta, la criba de C.V.’s, l’entrevista de selecció (tipus, durada i participants) fins a la contractació.
El 19 d’octubre es va celebrar la 18a Jornada Cultura Emprenedora a l’EUSS,
organitzada per l’Àrea Universitat-Empresa i Innovació Docent. En aquesta
edició ens van acompanyar quatre persones emprenedores, totes elles Alumni de
l’EUSS: Daniel Sisquella, director d’operacions
de Project Lobster; Andrés Clarós, director Tècnic de FarmBrots, S.L.; Oriol
Ventura, consultor de Click Energy i Maria Llorca, directora d’operacions de
l’empresa More than Simulators.
Daniel Sisquella va presentar la seva marca de productes visuals que neix
per a donar una millor experiència als seus clients finals a través del
disseny, fabricació i venda d’ulleres graduades. Es caracteritzen per verticalitzar el seu
procés de fabricació i venda de producte.
Van començar com a e-commerce evolucionant cap a botigues físiques tenint
actualment cinc a diferents ciutats.
Andrés Clarós, va explicar tres experiències personals d’emprenedoria. La tercera és Farmbrots, empresa que cultiva microgreens, bots verds per a l’alimentació, després fongs, i aviat nous productes amb vista a expansió a nous mercats i regions. Va apuntar que va analitzar els errors comesos en les dues iniciatives anteriors per a engegar Farmbrots.
Oriol Ventura, consultor de Click Energy, companyia elèctrica amb una visió
energètica centrada en el consum d’energia d’una forma diferent i 100%
renovable, va presentar l’empresa. Són
una empresa compromesa amb el medi ambient i la justícia social col·laborant en
itineraris d’inserció laboral de perfils de persones treballadores joves
extutelades i en situació d’exclusió social.
Maria Llorca, directora d’Operacions de More than Simulators, iniciativa que ajuda a les institucions educatives i sanitàries en la millora de la seguretat del pacient a través de la simulació mèdica, va explicar la seva experiència emprenedora a través d’un animal com el pop. La seva capacitat d’adaptació, de moure’s en diferents ambients abastant diferents aspectes i estar atent a tot el que hi ha al seu voltant són característiques que també ha de desenvolupar una persona emprenedora.
Totes les presentacions de la Jornada van coincidir que escoltar als altres, aconsellar-se proactivament, estar disposats i disposades a l’aprenentatge continu, entendre els fracassos com a oportunitats, saber adaptar-se i parlar dels problemes relativitzant-los. Tot són aspectes a tenir en compte a nivell personal per a poder afrontar amb èxit els reptes que planteja una experiència emprenedora.
El passat dijous 31 de març es va celebrar el segon Consell Alumni Assessor, en aquest cas dedicat al Grau en Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica organitzat per l’Àrea Universitat-Empresa i Innovació Docent.
La trobada tenia com a objectiu conèixer l’opinió de les persones titulades del Grau de diferents promocions dels darrers anys envers les temàtiques següents: formació rebuda, experiència professional, l’EUSS com a centre i la situació actual de l’àmbit industrial on l’alumni desenvolupa la seva carrera professional.
Les persones que van participar de la jornada van agrupar-se en equips de treball per posar en comú totes les temàtiques plantejades. Amb l’ajuda d’una guia de preguntes per a cada una de les àrees comentades van debatre aspectes com els punts forts i febles de la formació rebuda i de l’EUSS en particular, què millorarien, quin és el futur de la seva professió, entre d’altres.
La trobada va finalitzar amb una estona de networking
entre totes les persones assistents.
És especialment rellevant que els diferents grups de treball van arribar a conclusions similars. Entre els aspectes més valorats de la formació es va destacar la importància d’algunes competències transversals, com és el cas de la comunicació oral i el treball en equip en les que, a més podia observar-se una evolució positiva segons la data de graduació dels i les participants.
També es van destacar tecnologies emergents del sector i la importància de la gestió, anàlisi i explotació de les dades que cada vegada més són recollides pels propis sistemes electrònics.
Aquesta segona trobada consolida un model de proximitat amb els i les alumni que permet tenir el teixit empresarial a prop de l’EUSS.
Segons l’Informe d’Inserció Laboral EUSS 2020-2021, gairebé el total dels i les alumni llicenciats i llicenciades el 2014 està actualment treballant. D’altra banda, l’evolució de les franges salarials també obté una tendència a l’alça.
El 34% de les persones enquestades destaca el model formatiu del centre com a element diferenciador a l’hora de triar universitat.
Un 97% dels enginyers i enginyeres formats a l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) està en situació d’ocupació laboral. Així es desprèn de l’Informe d’Inserció Laboral EUSS 2020-2021, elaborat a partir de l’experiència de la promoció del 2014. Els resultats van en sintonia amb l’última enquesta de l’Agència de Qualitat de la Generalitat de Catalunya (AQU), que situaven el centre entre els tres primers llocs del rànquing d’escoles d’enginyeria industrial.
Es manté una elevada ocupació laboral i millora
dels salaris
L’Informe d’Inserció Laboral EUSS 2020-2021, que
es realitza des de 2008, és un estudi que ofereix dades clau per a l’avaluació
de qualitat dels programes formatius que s’imparteixen a l’escola. L’objectiu
és veure si el perfil de professionals graduats i graduades a l’EUSS es
correspon amb la demanda del teixit empresarial.
“D’aquesta manera, oferim al nostre alumnat xifres actualitzades sobre el nivell d’inserció laboral de les persones que han cursat les seves enginyeries a l’EUSS”, explica Sílvia Nacenta, cap del Servei d’Orientació i Inserció professional del centre. “Els últims resultats han estat molt satisfactoris, mantenen el nivell dels informes anteriors, malgrat el context pandèmic que ens acompanyava a l’inici de l’any, en plena tercera onada de contagis”,afegeix.
Amb un 97% d’ocupació dels enquestats i
enquestades, l’EUSS supera el percentatge de les persones titulades amb graus
universitaris a Catalunya, que és del 82%.
D’altra banda, l’evolució de les franges salarials també obté una tendència a l’alça. Mentre les franges més baixes desapareixen, les que van entre els 24.001 € i els 30.000 €, i la de més de 40.000 €, augmenten significativament el seu pes específic.
El model formatiu com a element diferenciador
El mateix informe també ha destacat el model
educatiu de l’EUSS, Engineering by Doing,
que un 34% de les persones enquestades ha considerat un element diferenciador
respecte a altres centres. “El marc de
la nostra pedagogia de treball es regeix per competències i es desenvolupa
segons les activitats didàctiques més adequades”, recalca Nacenta, “en aquest sentit, les pràctiques a les
empreses i els treballs per projectes tenen un protagonisme destacat:
prioritzem el saber ser de l’alumnat per a impulsar una actitud proactiva i
autònoma una vegada al mercat laboral”.
A l’EUSS impulsen un complet programa de pràctiques acadèmiques, tant en modalitat curricular com extracurricular, per a fomentar el contacte de l’alumnat amb el mercat laboral des del primer moment. De fet, de l’informe es desprèn que un 71% de les persones enquestades va realitzar pràctiques durant la carrera, encara sent una matèria optativa. El percentatge d’estudiants que arriba a llicenciar-se amb experiència laboral és del 100%.
D’altra banda, des del centre també destaquen altres activitats pensades per a mantenir el contacte de l’escola amb el món laboral, amb jornades com el Pre-Ocupa’t, celebrada el passat 10 de novembre. “Organitzem activitats col·lectives per als i les nostres estudiants amb empreses, empreses col·laboradores i els i les nostres alumni, molts dels i de les quals han acabat emprenent el seu propi projecte”, explica Nacenta, qui conclou que el fet que l’antic alumnat estigui satisfet amb la formació obtinguda els marca que van pel bon camí.
El 10 de novembre es va celebrar la 17a Jornada Pre-Ocupa’t a l’EUSS, organitzada per l’Àrea Universitat-Empresa i Innovació Docent. En aquesta edició ens van acompanyar:
Joan Nogués, Mechanical Engineer Team Leader d’Airtificial Intelligent
Robots, S.A.U.
Roger Lliteras, HR Recruiter, Training and Internal Communication i
Gemma Orobitg, Talent Acquisition Manager de Simon, S.A.
Jordi Canal, Director Tècnic i de Producció d’Interflex, S.L.
Ona Rocamora Project Manager del Clúster de la Indústria d’Automoció de
Catalunya (CIAC).
Airtificial Intelligent Robots, S.A.U. és una empresa global, líder en solucions tecnològiques per a tot tipus de processos industrials. Proposen solucions úniques adaptades als reptes als quals s’enfronten els seus clients a través del coneixement i l’aplicació de tecnologia avançada com intel·ligència artificial, robòtica col·laborativa i visió. En Joan va destacar dos punts forts de l’empresa. Per una banda, el fet de ser una empresa internacional permet la mobilitat geogràfica facilitant el coneixement de maneres diferents de treballar que fan que el treball sigui un repte continu. En segon lloc, en va destacar la flexibilitat que permet que els treballadors ocupin fàcilment llocs de coordinació i responsabilitat. En aquest context, la creativitat, l’adaptació i el compromís són trets significatius per a l’empresa que busquen persones que s’identifiquin amb ells.
El Roger i la Gemma van presentar Simon, S.A. empresa familiar amb més de 100 anys d’història i líder en el sector elèctric. Concretament, van explicar la trajectòria de l’empresa i van apuntar les possibles vacants que tenen per a cobrir així com les dues maneres que disposen per a incorporar-se a l’empresa a través de pràctiques: el Simon Internship i el Graduate Program. Mentre Simon Internship té una durada inferior a sis mesos i es desenvolupen tasques diàries del departament assignat, el Graduate Program té una durada de 12 mesos liderant un projecte dins el departament assignat, amb dos cursos formatius d’especialització i una beca per a màster/postgrau a escollir.
Interflex, S.L. és una empresa, també familiar, fundada el 1967 dins l’àmbit dels sistemes de producció i de la conducció de cables, orientada al client, amb producció pròpia d’elements innovadors i amb presència global al món. En Jordi, va explicar el compromís d’interflex amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) i els valors que ofereixen com a empresa com el treball en equip, la creativitat o la professionalitat entre d’altres. En la seva presentació van exposar les tres vacants per a estudiants en convenis de pràctiques que volen cobrir, una adreçada a estudiants de Grau en Energies Renovables i Eficiències Energètiques, una altra per a estudiants de Grau en Enginyeria en Organització Industrial i una tercera per a estudiants de Grau en Enginyeria Mecànica. Totes tres ofertes es troben en difusió a través de la pàgina web de la Borsa de Treball de l’EUSS.
El Clúster de la Indústria d’Automoció de Catalunya (CIAC) és una associació sense ànim de lucre, oberta a les empreses vinculades al sector de l’automoció amb seu a Catalunya i que tinguin activitat d’R+D+I. El seu propòsit principal és reforçar la competitivitat de la indústria de l’automòbil. Van presentar la seva plataforma on l’alumnat, si es dona d’alta, pot trobar reptes, de diferents categories, presentats per diferents organitzacions i empreses i participar en la seva solució. Això fa que les empreses puguin conèixer candidats/es i futurs/es professionals a través de casos pràctics i les persones candidates puguin contactar amb diverses organitzacions interessants per al seu perfil. Les persones finalistes dels reptes defensen les seves propostes a l’Automotive Talent Show davant el jurat final i el públic que escullen les persones guanyadores per a cada categoria. Aquest any se celebra el 19 de novembre.
