L’EUSS supera els 2.500 graduats i graduades en enginyeria industrial

Amb la graduació de la 29a promoció de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS), la universitat ha arribat a la xifra simbòlica de més de 2.500 graduats i graduades en enginyeria industrial al llarg de la seva història. Una fita important que es viu “amb orgull i satisfacció”, ha explicat el director de l’EUSS, Ignasi Florensa, durant l’acte celebrat aquest divendres 21 de novembre.

En la seva intervenció, Florensa ha destacat el llindar dels 2.500 graduats i graduades superat per la universitat: “És un plaer que el sector compti amb aquesta xifra de professionals que surten de l’EUSS”. I ha demanat a la 29a promoció que, en un món convuls i de reptes extraordinaris, exerceixin la professió sent “grans enginyers i enginyeres, però, sobretot, sent bones persones”.

En l’acte de graduació també hi ha assistit el director general d’Universitats de la Generalitat de Catalunya, Miquel Soriano, qui ha reivindicat la importància que “el món vegi l’enginyeria amb ulls de dona”. “Durant molt temps hem perdut la meitat del talent i això no ho podem permetre”, ha afirmat referint-se a la manca d’oportunitats que històricament ha ofert el sector de l’enginyeria a les dones.

El vicerector d’Estudis i Qualitat de la UAB, Ramon Vilanova, per la seva banda, ha defensat que “el món necessita professionals que entenguin l’enginyeria des d’un punt de vista més integral i humanista”. En aquest sentit, els graduats i graduades de l’EUSS tenen “un ADN concret” i “una manera de fer especial” perfecta per donar aquest nou punt de vista a l’enginyeria, segons Vilanova.

La padrina de la promoció ha estat enguany la cap d’estudis de Formació Professional de l’Escola Salesiana de Sant Vicenç dels Horts, Carme Soto. La també alumni de l’EUSS ha recordat el seu pas per la universitat i ha assegurat als nous graduats i graduades que “el més valuós és trobar una feina que et permeti aprendre, millorar i aportar alguna cosa a l’entorn”.

En nom de l’alumnat ha parlat Ximena Drago, graduada en Enginyeria en Organització Industrial i premi al millor expedient de grau de la promoció. Drago ha agraït la tasca de tot el personal de l’EUSS al llarg de la trajectòria universitària i el suport de familiars i amics en els darrers quatre anys.

L’acte l’ha tancat el president de la Fundació Rinaldi, Orlando González, qui ha expressat l’enhorabona a tots els graduats de la 29a promoció de l’EUSS. “La satisfacció per haver assolit aquesta fita és compartida per a tots nosaltres”, ha dit. I ha conclòs amb un desig pels nous professionals: “No oblideu que abans d’enginyers i enginyeres, sou persones”.

Del total de 112 de graduats i graduades, n’hi ha 24 d’Enginyeria Mecànica, 29 d’Enginyeria en Organització Industrial, 37 d’Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica, 12 d’Enginyeria en Energies Renovables i Eficiència Energètica, 20 en Enginyeria d’Automoció.

Durant l’acte també s’ha fet entrega de diversos guardons. El premi al millor TFG, entregat per Catenara, l’ha guanyat Júlia Margenats amb el seu treball ‘Instrument d’assistència per a cirurgies endoscòpiques transorbitals’. D’altra banda, el premi al millor TFG – Emprenedoria, entregat per Caixa d’Enginyers, l’ha guanyat Gemma Queralt amb ‘De l’ampliació a l’optimització: Propostes d’eficiència en base a AHP i DEA per l’aeroport de Barcelona-El Prat’.

El Col·legi d’Enginyers de Barcelona ha fet entrega d’un any de col·legiació gratuït als millors expedients de grau: Elena Rodríguez, graduada en Enginyeria en Energies Renovables i Eficiència Energètica; Rayan Oulad Ahmed, graduat en Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica; Ximena Drago, graduada en Enginyeria en Organització Industrial; Óscar Méndez, graduat en Enginyeria Mecànica; Juan Esteban de los Ríos, graduat en Enginyeria d’Automoció; i Júlia Margenats, graduada en el doble grau en Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica i Enginyeria Mecànica. Finalment, el mateix Col·legi d’Enginyers també ha guardonat amb una tauleta el millor expedient de grau de tota la promoció: Ximena Drago.

Abans dels parlaments finals, l’EUSS també ha fet un reconeixement al personal que celebra tres anys de trajectòria a la universitat. Enguany, el reconeixement ha estat per la Kristina Markulin, el David del Campo, en Lluís Farnés, l’Isaac Llopis i la Mari Usero.

L’acte ha estat amenitzat musicalment pel duo The Wanderwalls.

Podeu recuperar totes les fotografies de l’acte aquí.

L’EUSS constitueix la Comissió d’Alumnes per al curs 2025 – 2026

La nova Comissió d’Alumnes de l’EUSS (CAEUSS) s’ha formalitzat aquest dimecres 5 de novembre, després que les eleccions se celebressin aquest passat 29 d’octubre. La nova CAEUSS està encapçalada per Quim Roquet, com a president; David Gonzàlez, com a secretari; i Theo Leon, com a tresorer.

La nova comissió d’alumnes de l’EUSS, a més, està formada enguany per 5 vocals: Cecilia Tonola, Pau Verdaguer, Laia Flores, Néstor Mejías i Nicolás Roig. Que enguany la CAEUSS sigui tan nombrosa és el resultat de la unió de les dues candidatures que es van presentar a les eleccions.

Després d’haver-se formalitzat la nova comissió; el director de l’EUSS, Ignasi Florensa, i el Cap del Servei de Pastoral de la universitat, Andreu Moreno, han destacat la iniciativa de l’alumnat per unir les dues candidatures i així esdevenir una CAEUSS més oberta, diversa i àmplia.

Així, els membres de la CAEUSS començaran a treballar per impulsar iniciatives de caràcter solidari, esportiu i festiu a l’EUSS. També representaran la veu de l’estudiantat en els principals òrgans de decisió de l’escola com el Claustre, el Consell Mixt i la Comissió Acadèmica i de qualitat. Perquè l’alumnat pugui fer arribar les seves peticions o demandes també hi ha habilitat el correu caeuss@euss.cat que gestionarà la mateixa comissió.

Les eleccions a la CAEUSS es van celebrar aquest 29 d’octubre i van comptabilitzar un total de 575 vots vàlids. Els vuit membres elegits van obtenir més del 5% dels vots, necessaris per poder formar part de la CAEUSS.

L’EUSS participa en la conferència internacional de les institucions salesianes d’Educació Superior celebrada a Roma

El món de l’educació superior salesiana s’ha reunit a Roma per a la Conferència Internacional de les Institucions Salesianes d’Educació Superior (IUS) 2025, celebrada a l’Università Pontificia Salesiana. L’esdeveniment, emmarcat en el Jubileu del Món de l’Educació, ha comptat amb la participació d’experts i representants d’arreu del món, incloent-hi el director de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS), Ignasi Florensa, i el cap del Servei de Pastoral de l’EUSS, Andreu Moreno, que han aportat la seva visió als debats centrats en ‘Models Participatius en l’Educació Superior Salesiana: Facilitació Sinodal i Salesiana’.

L’Opening Day del 28 d’octubre va establir les bases teòriques i espirituals amb una mirada a la renovació de la missió. Les intervencions dels salesians Fabio Attard i Andrea Bozzolo, rector magnífic de la Universitat Politècnica Salesiana (UPS), van ser el punt de partida. La seva reflexió es va centrar a traduir el concepte eclesial de sinodalitat —el “caminar junts” en la presa de decisions i la missió— a l’àmbit acadèmic. Van subratllar que la identitat salesiana s’ha de reforçar mitjançant models de facilitació inclusius, que permetin el diàleg i la participació activa de tota la comunitat educativa: estudiants, professors i personal administratiu. Aquesta sessió va incidir en com el llegat pedagògic de Don Bosco s’ha d’aplicar a les pràctiques educatives i de lideratge institucionals contemporànies.

La segona jornada es va submergir en els reptes concrets de l’actualitat. Al matí, Glenn Shive i Shirish Sebastian van guiar els participants a identificar les qüestions globals i les oportunitats de canvi en l’Educació Superior, com ara la transformació digital, la rellevància del currículum i la necessitat d’una major inclusió.

El punt àlgid va ser l’aplicació de l’Open Space Technology, una metodologia dinàmica que va permetre als participants autogestionar debats col·laboratius sobre temes proposats per ells mateixos, com ara la identitat de la missió, la innovació en recerca, la implicació dels estudiants, i la governança institucional sota una perspectiva sinodal. Aquest procés va generar idees que esdevindran un full de ruta cap a l’Assemblea General IUS de 2026. El dia va concloure amb un inspirador concert de violí i orgue a la Capella, a càrrec de Stefano Mhama, celebrant la comunió.

L’última jornada, sota el lema ‘Dreaming Together for the Future of IUS Education’, va tenir un enfocament eminentment estratègic. Es van explorar vies per enfortir la Xarxa IUS com a ens col·laboratiu i per aprofundir en la contribució global a l’Educació Superior Catòlica. Mitjançant sessions de planificació, els líders van treballar per articular una visió de futur, inspirant-se a “somiar com el Somniador” (Don Bosco), buscant noves maneres d’aportar esperança, servei i innovació en els pròxims anys. Aquesta planificació estratègica marcarà l’agenda de les IUS per al pròxim període, assegurant que la missió salesiana continuï formant joves com a agents de canvi.

A més, i com a cloenda d’aquesta setmana de reflexió, que forma part del Jubileu del Món de l’Educació, es va participar en una Audiència amb el Papa i la missa de cloenda, subratllant la profunda connexió de la conferència amb la missió eclesial global.

El professor de l’EUSS Arash Arjomandi, col·laborador regular al programa ‘El segon cafè de la 2Cat

Des d’aquest divendres, Arash Arjomandi, professor de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS), col·labora regularment al programa ‘El segon cafè‘, que s’emet a la 2Cat, de RTVE.

Arjomandi participa en el programa com a tertulià i analista fix al programa d’anàlisi de l’actualitat política i social. El professor de l’EUSS, en les seves intervencions, hi aporta el punt de vista de l’ètica i la filosofia.

El personal de l’EUSS debat sobre el paper de la IA generativa a l’aula

Tant el personal docent com l’administratiu i de serveis de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) s’han trobat aquest dimecres 29 d’octubre per parlar sobre el paper de la intel·ligència artificial a l’aula. El treball entorn la IA Generativa s’ha dut a terme en el marc del pla formatiu per al personal de la universitat.

Després de la primera formació en IA Generativa que el personal va rebre l’any passat, aquest curs la universitat ha decidit anar un pas més enllà per començar a definir sobre com ha de ser la presència de la IA a l’aula i quin paper ha de tenir en treballs i d’altres.

Durant la formació, el personal, dividit en assignatures, ha debatut sobre els avantatges i desavantatges que té l’ús de la intel·ligència artificial. El professorat ha mirat de classificar les assignatures en quatre etiquetes diferents respecte a la IA segons les necessitats de cada matèria. Les etiquetes en les quals es podien classificar, seguint la formació del curs passat, han estat: IA generativa prohibida, IA generativa limitada, IA generativa permesa o IA generativa obligatòria.

A continuació, el professorat ha situat les assignatures dins de cada grau per dibuixar una fotografia inicial de quina presència ha de tenir l’IA a la universitat. En aquest sentit, el personal s’ha emplaçat a continuar treballant en aquest àmbit per definir un criteri coherent i vàlid per a totes les assignatures i graus.