El passat 22 de gener es va donar per tancat el procés d’elaboració i aprovació de l’Informe de Seguiment de Centre (ISC) de l’EUSS, tot seguint el procés PC07 “Seguiment, avaluació i millora de les titulacions” del Sistema de Garantia Interna de Qualitat (SGIQ) de l’EUSS.
Aquest informe inclou l’anàlisi i valoració dels cursos 2021-2022 i 2022-2023, així com el pla de millora que ha de permetre l’EUSS avançar en la qualitat de les titulacions de grau que ofereix.
En la seva elaboració hi van participar representants dels diferents col·lectius que formen l’EUSS (Equip Directiu, caps de departament, personal d’administració i serveis, professorat i alumnat) i va estar coordinada pel Servei Intern de Qualitat.
La seva aprovació es va completar en tres fases, en cadascuna de les quals hi va intervenir un òrgan de l’EUSS: Comissió Acadèmica i de Qualitat (CAQ) en primer lloc, Equip Directiu en segon lloc i Consell Executiu del Patronat de la Fundació Rinaldi en tercer i últim lloc.
Després de que l’EUSS assolís l’Acreditació Institucional el març d’aquest any, el Servei Intern de Qualitat continua la seva tasca enfocat a noves fites per garantir-ne la qualitat de la docència i els serveis vinculats pel bon funcionament del centre universitari.
D’una banda, des de juny 2023 hi ha un grup de treball amb els caps de departament i els responsables de titulació per treballar l’adaptació dels graus en el nou marc normatiu del RD 822/21. Es tracta de la Comissió d’Adaptació dels Graus. Ja ha assolit una primera fita com és harmonitzar els Resultats d’Aprenentatge (RA) de les titulacions, i a partir d’ara seguirà treballant baixant al nivell de matèria per a tancar el procés en les assignatures.
Actualment també hi ha dues fites en marxa en paral·lel, com és la revisió del Manual del Sistema Gestió Intern de Qualitat (SGIQ) i dels seus processos, i la preparació de l’Informe de Seguiment de Centre (ISC) amb la revisió dels estàndards. El tret de sortida d’ambdues tasques va ser el dimecres 27 de setembre amb una trobada a la sala de juntes per fer-ne el kick-off. Hi ha planificat tot un calendari per desenvolupar les diferents reunions de treball i està previst enllestir les feines durant el desembre, ja que a finals de gener de 2024 cal haver enviat els documents aprovats pels diferents estaments a l’Oficina de Qualitat Docent (OQD) de la UAB.
La revisió dels estàndards tenen lloc dins de la Comissió Acadèmica i de Qualitat (CAQ), incorporant aquelles persones convidades que siguin necessàries pel bon desenvolupament del treball; mentre que la revisió dels processos del SGIQ es treballa de forma particular amb cadascuna de les persones propietàries de cada procés i l’equip del SIQ, dins de les seves reunions periòdiques.
La setmana del 15 al 19 de maig es va procedir a recollir la satisfacció de l’estudiantat amb la docència i els serveis, durant el segon semestre del curs 2022-2023. Per fer-ho es va llençar una doble enquesta en format paper, presencial a les aules: una per valorar cada docent de cada assignatura cursada i una altra per valorar els diferents serveis de l’Escola.
La participació va ser del 62,8% en l’enquesta de docència (70,4% el semestre anterior) i del 46,3% en la de serveis (68,6% el semestre anterior). És habitual una baixada en el segon semestre del curs.
La satisfacció mitjana de l’alumnat amb el professorat va ser de 8,1 (sobre 10) i amb els serveis de 7,6 (sobre 10). Tots dos valors es mantenen a nivell de notable i estan alineats amb els resultats dels darrers anys.
Analitzant els resultats de l’enquesta de satisfacció amb la docència, s’aprecia que la mitjana a totes les preguntes se situa en un interval molt alt, va de 7,1 a 8,7 (sobre 10).
La mitjana superior (8,7) s’ha obtingut, per cinquè semestre consecutiu, en la pregunta “El/la professor/a porta preparada l’assignatura a classe”. La pregunta amb mitjana inferior (7,1) ha estat “A l’inici de la classe, la majoria d’estudiants hi són presents”, per tercer semestre consecutiu.
L’acreditació institucional de l’AQU
valora aspectes com la qualitat dels programes formatius, l’adequació del
professorat, la qualitat dels resultats acadèmics i la inserció laboral de les
persones graduades.
També
valora aspectes com la implementació del SGIQ: Sistema de Garantia Interna de
Qualitat del centre o la informació pública i la rendició de comptes als
diferents grups d’interès.
L’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ja està acreditada institucionalment per l’Agència de Qualitat Universitària de Catalunya (AQU). Així s’ha donat a conèixer aquest mes de març, després d’avaluar que compleix amb els estàndards de qualitat exigits per l’organisme de la Generalitat de Catalunya. L’EUSS és el primer centre adscrit a la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) que aconsegueix aquest reconeixement, que es renova cada sis anys.
Una auditoria per verificar la qualitat formativa
L’acreditació
institucional és un procés que serveix per garantir la qualitat de les
titulacions que ofereixen els centres universitaris i el seu desplegament.
Els processos de funcionament i de millora contínua són avaluats externament
per a determinar si es compleixen els estàndards de qualitat establerts per les
agències d’avaluació.
En aquest procés
es valoren aspectes molt diversos que es classifiquen en 6 dimensions: revisió
i millora del SGIQ (1), qualitat dels programes formatius (2),
ensenyament-aprenentatge i suport a l’alumnat (3), personal acadèmic (4),
recursos materials i serveis (5) i informació pública i rendició de comptes
(6).
L’avaluació de totes elles ha estat positiva per a l’EUSS, obtenint el màxim nivell de satisfacció en 4 de les 6. “El resultat d’aquesta avaluació externa és fruit de l’esforç de tota la comunitat universitària i reforça la nostra confiança en la feina ben feta”, assegura Olga Vendrell, responsable de Qualitat del centre.
El Comitè d’Avaluació Extern (CAE) que ha valorat l’EUSS, destaca com una bona pràctica en el dia a dia de la institució, el Pla d’Acció Tutorial i Orientació (PATiO), al mateix temps que suggereix algunes recomanacions. “D’una banda, la consideració del nostre PATiO com a bona pràctica és un reconeixement a un dels pilars de la nostra identitat, l’acompanyament a l’alumnat al llarg de tota la seva vida acadèmica”, apunta Vendrell, “d’altra banda, estudiarem les recomanacions suggerides i les incorporarem al nostre Pla de Millora per a continuar avançant en la millora contínua”, reflexiona la responsable de Qualitat.
Un llarg camí per aconseguir l’excel·lència formativa
L’EUSS aconsegueix
l’acreditació institucional després d’un llarg recorregut. “Des de l’EUSS hem
evolucionat el nostre Sistema de Garantia Interna de la Qualitat per a anar
millorant la nostra oferta formativa, adequant-nos sempre als estàndards de
qualitat”, explica Vendrell.
El 2010 es va certificar el disseny del seu SGIQ. El 2017 van obtenir l’acreditació de les seves titulacions de grau. El 2022 es va certificar la implantació de la seva SGIQ. I finalment, el 2023 han aconseguit l’acreditació institucional. “Aquesta acreditació institucional és un reconeixement a la qualitat de la nostra escola universitària”, conclou.
Actualment, les universitats catalanes i l’AQU Catalunya estan treballant conjuntament per a impulsar l’acreditació institucional. Aquest reconeixement reforça l’autonomia universitària i afavoreix l’eficiència del sistema. L’EUSS ofereix en l’actualitat els graus d’Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica, Enginyeria Mecànica, Enginyeria en Organització Industrial, Enginyeria en Energies Renovables i Eficiència Energètica, Enginyeria en Automoció i un doble grau en Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica i enginyeria Mecànica.
