Creix la demanda de llocs de treball en desenvolupament de negoci i direcció d’estratègies corporatives

  • Competències en consultoria de gestió, logística i gestió de la cadena de subministrament, sistemes de gestió de magatzems o comerç electrònic, entre els més valorats en el mercat laboral. Així ho corrobora l’informe ‘Empleos en auge’ el 2021 a Espanya que ha impulsat la plataforma social LinkedIn.
  • El màster en Direcció d’Empreses Industrials que ofereix l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) vol formar futurs professionals capaços d’exercir càrrecs directius en l’àmbit de l’organització industrial amb la màxima eficiència.

Els llocs de treball en l’àrea de Negocis han crescut un 56% durant el 2020, a causa de la pandèmia. La consultoria de desenvolupament empresarial i direcció en estratègies corporatives es troben entre els quinze més sol·licitats, segons l’informe “Empleos en auge” el 2021 a Espanya impulsat per la xarxa social LinkedIn. El mateix estudi assenyala Barcelona com una de les ciutats amb més contractació del sector industrial i tecnològic. Definir i implementar objectius estratègics, així com promoure, coordinar i liderar l’execució de projectes d’organització i planificació d’operacions industrials, són algunes de les competències de valor que es promouen des del màster de Direcció d’Empreses Industrials, impartit a l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS).  La satisfacció dels estudiants amb la docència d’aquests estudis és de 8,9 sobre 10, segons les últimes enquestes.

És un programa propi avalat per la UAB dirigit a titulats amb una àmplia formació tècnica, per exemple, per ocupar càrrecs de direcció d’operacions (en producció, compres i subministrament, o en logística de distribució) o per a la gestió de tecnologia, innovació, informació i coneixement, entre d’altres. L’objectiu dels estudis és la formació de futurs professionals capaços de realitzar de manera eficient i eficaç feines com a directius en l’àmbit de l’organització industrial.  Amb aquesta finalitat, promou, entre d’altres, la cultura de la innovació entre els estudiants, donant motor a la seva creativitat perquè siguin capaços d’oferir propostes competitives fins i tot en situacions excepcionals, com la viscuda al llarg del2020. “La diferència entre un enginyer o enginyera excel·lent i un d’exitós està en la seva capacitat de dirigir i gestionar”, assenyalen sempre des de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS).

Els estudis també afavoreixen competències bàsiques en direcció d’empreses, finances, màrqueting, recursos humans, tecnologies de la informació per a la pressa de decisions, estàndards i normatives legals, qualitat i operacions. A més, el màster inclou assignatures en anglès, conscients de la necessitat de potenciar una correcta comunicació en aquesta llengua en l’àmbit professional. D’altra banda, l’equip docent està format per professionals en actiu en reconegudes empreses del sector.

El màster, que està previst que comenci el 22 de setembre, és semipresencial i les classes es concentren dues tardes a la setmana, per facilitar que els estudiants puguin compaginar els estudis amb les seves activitats laborals.

Núria Castell, membre del Patronat de l’EUSS, rep el Premi Salvà i Campillo a la Personalitat Destacada

El passat mes de juny en el marc de la 26a Nit de les Telecomunicacions i la Informàtica, celebrada a l’Auditori de Barcelona, es va lliurar el Premi Salvà i Campillo, atorgat conjuntament per l’Associació Catalana d’Enginyers de Telecomunicació (Telecos.cat) i el Col·legi Oficial d’Enginyeria en Informàtica de Catalunya (COEINF).

El Premi Salvà i Campillo a la Personalitat Destacada —que premia la persona o entitat que ha contribuït de manera notable a la potenciació o divulgació de l’Electrònica, les TIC o l’Audiovisual— va ser atorgat a Núria Castell, membre del Departament de Ciències de Computació de la UPC i membre del Patronat de l’EUSS. Castell és una de les primeres dones graduades en Informàtica a Catalunya i Espanya, a més al llarg de la seva carrera ha impulsat diversos projectes de recerca, docents i de gènere, que han donat lloc a múltiples publicacions.

L’acte va comptar amb la presència de la presidenta del Parlament de Catalunya, Laura Borràs; del vicepresident i conseller de Polítiques Digitals i Territori de la Generalitat, Jordi Puigneró; del secretari d’Estat de Telecomunicacions i Infraestructures Digitals, Roberto Sánchez; de la tinenta d’Agenda 2030 de l’Ajuntament de Barcelona, Laia Bonet, i del president delegat de l’Àrea d’Innovació de la Diputació de Barcelona, Josep Arimany, entre d’altres.

Satisfacció de l’estudiantat amb la docència i els serveis 2n semestre del 2020-2021

La setmana del 17 al 23 de maig es va procedir a recollir la satisfacció de l’estudiantat amb la docència i els serveis, durant el segon semestre del curs 2020-2021. Per fer-ho es va llençar una doble enquesta en format digital: una per valorar cada docent de cada assignatura cursada i una altra per valorar els diferents serveis de l’Escola.

La participació va ser del 39,3% en l’enquesta de docència i del 34,0% en la de serveis.

La satisfacció mitjana de l’alumnat amb el professorat va ser de 8,2 (sobre 10) i amb els serveis de 8,0 (sobre 10). Tots dos valors estan alineats amb els resultats dels darrers anys.

A continuació es mostren les gràfiques amb l’evolució d’aquesta satisfacció global a nivell de curs en els darrers 5 anys.

Analitzant els resultats de l’enquesta de satisfacció amb la docència, s’aprecia que la mitjana a totes les preguntes se situa en un interval força alt, va de 7,51 a 8,74 (sobre 10). La pregunta amb la mitjana inferior ha estat la de si “a l’inici de la classe la majoria d’estudiants hi són presents”, amb 7,51, i la mitjana superior s’ha obtingut en la pregunta de si “el/la professor/a porta preparada l’assignatura a classe”, amb 8,74.

Enguany s’han mantingut les dues preguntes sobre l’adaptació de la docència a les restriccions sanitàries. La mitjana de la pregunta “la docència a distància em permet seguir l’assignatura” ha estat de 7,70 (millorant el 7,54 del semestre anterior), i la mitjana de la pregunta “les activitats formatives de l’assignatura s’han adaptat adequadament a la modalitat de docència semipresencial” ha estat de 7,93 (superant el 7,71 del primer semestre). Aquests resultats ens permeten concloure que s’ha fet una bona adaptació.

L’EUSS ofereix un tast d’enginyeria amb els cursos d’Arduino i Solidworks

Una trentena d’alumnes, procedents de diferents centres escolars de Catalunya, van assistir a l’EUSS per realitzar un curs d’Arduino i de Solidworks.

Aquests cursos es van realitzar del 28 de juny al 2 de juliol i tenien la finalitat d’apropar l’enginyeria a l’alumnat d’ESO, batxillerat i de Cicles Formatius.

15 alumnes, interessats en l’enginyeria electrònica, es van apuntar al curs d’Arduino. Aquest és la coneguda placa de circuit imprès basada en el microcontrolador que permet iniciar-se de forma ràpida i divertida al món dels sistemes basats en microprocessador, i aprendre els principis bàsics de la programació, la recepció de dades de l’entorn i el control de dispositius.

Una altra quinzena d’alumnes, interessats en l’enginyeria mecànica, es van inscriure al curs de Solidworks. Aquest és un programari de disseny CAD 3D per modelar peces i acoblaments en 3D i plànols 2D. Solidworks ofereix un ventall de solucions per a cobrir els aspectes implicats en el procés de desenvolupament del producte, com ho són: crear, dissenyar, simular, fabricar, publicar i gestionar les dades del procés de disseny. 

Ambdós cursos van ser impartits per alumnes de l’EUSS: Adrià Rodríguez, alumne del grau d’electrònica industrial i automàtica va conduir el curs d’Arduino i, Gabriel Piñana, alumne del grau de mecànica, es va responsabilitzar del curs de Solidworks.  

Els caps de departament es posen a prova i participen en el repte #1minutEUSSchallenge

El Dr. Miquel Àngel Amer, cap del Departament d’Electrònica Industrial i Automàtica i del Departament d’Organització Industrial; Víctor Gallardo, cap del Departament d’Electricitat, i el Dr. Pablo Sevilla, cap del Departament de Mecànica, van acceptar participar en el repte #1minutEUSSchallenge, en el que havien d’explicar els graus en enginyeria de l’EUSS en menys d’un minut.  Cronòmetres en marxa!

Grau en Enginyeria Mecànica:

Grau en Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica

Grau en Enginyeria en Energies Renovables i Eficiència Energètica

Grau en Enginyeria d’Automoció

Grau en Enginyeria d’Organització Industrial