Arxiu d'etiquetes: PAS

Tret de sortida del curs amb el primer claustre de l’equip de l’EUSS

Publicat el per

Amb l’arribada del setembre, el personal de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) s’ha retrobat aquesta setmana per arrencar el nou curs acadèmic. El tret de sortida l’ha donat el primer claustre del curs que s’ha celebrat aquest 3 de setembre i que ha servit per presentar l’informe anual de direcció i tractar temes organitzatius i acadèmics.

La reunió ha començat amb les paraules del president del patronat de la Fundació Rinaldi, Orlando González, qui ha donat l’enhorabona a tot el personal per la tasca feta i ha encoratjat a seguir en aquest treball durant el nou curs. González ha demanat al claustre ser “persones d’esperança i referents com Don Bosco” per al nou alumnat.

Un dels punts destacats del primer claustre del curs ha estat la presentació de l’Informe de Direcció. El director de l’EUSS, Ignasi Florensa, ha detallat les xifres de matriculació fins al moment i ha explicat les altes i baixes de personal que hi ha aquest curs a la universitat. Especialment, ha subratllat la baixa del professor Llorenç Servera, que enguany es jubila després de més de 13 anys a la casa.

Un altre dels punts importants d’aquest primer claustre ha estat l’espai de debat que s’ha dedicat per parlar sobre els protocols i normatives a tenir en compte en exàmens. El professorat ha compartit idees i propostes per unificar metodologies a l’hora d’avaluar l’alumnat. A partir de totes les valoracions, es redactarà un protocol final que establirà les bases a seguir per evitar el plagi i la còpia en activitats avaluatives.

El claustre també ha servit per fer seguiment de l’actualització dels graus al Reial decret 822/21; i informar sobre els aspectes acadèmics d’inici de curs.

El personal de l’EUSS rep una formació sobre noves masculinitats

Publicat el per

Aquest dimecres 18 de juny el personal de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha rebut una formació sobre noves masculinitats. La formació l’ha impartit Júlia Suriol, de Projectes G-360, qui ja va impartir la formació a la comissió d’assetjament de l’EUSS en el seu moment.

En la formació Suriol ha començat destacant la diferència entre sexe i gènere i ha parlat sobre la masculinitat hegemònica: “Allò que s’espera dels homes socialment pel fet de ser homes”. En aquest context, Suriol ha parlat de quatre mandats que s’atribueixen a aquest tipus de masculinitat: el poder i el control; l’agressivitat davant dels conflictes; la gestió emocional deficitària; i el fet d’assumir riscos.

Davant d’aquesta presentació, el personal ha reflexionat sobre les problemàtiques que comporten aquests mandats i Júlia Suriol ha subratllat la importància de trencar amb aquests esquemes per tal d’abordar temes com les violències masclistes.

Per treballar-ho a l’aula, Suriol ha donat algunes recomanacions al personal docent de la universitat. Ha posat el focus en oferir a l’alumnat nous models de masculinitat; incorporar la perspectiva de gènere des dels continguts; no donar per suposats comportaments dels alumnes; aplica la perspectiva interseccional a l’aula; o no donar per perduts els alumnes amb actituds masclistes.

Al llarg de la formació han sorgit conceptes com la perspectiva interseccional, la idea de veure la realitat des de diversos prismes i no en un sol eix de desigualtat. També s’ha parlat de privilegis, del llindar de la tolerància social o del miratge de la igualtat. Aquest darrer concepte fa referència a la diferència entre la igualtat sobre el paper i la igualtat real o social.

Aquesta formació ha format part del pla formatiu de l’EUSS per al curs 2024-2025.

El personal de l’EUSS rep una formació sobre prevenció i extinció d’incendis

Publicat el per

Cinc membres del personal de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) han participat aquesta setmana d’una formació sobre prevenció i extinció d’incendis. El curs, de 6 hores de durada i impartit per dos bombers professionals, els ha permès conèixer les eines necessàries per actuar davant d’un conat d’incendi.

El curs ha constat d’una part teòrica i una de pràctica. En la teoria, el personal ha conegut les maneres per autoprotegir-se davant un incendi i com evitar la propagació del foc quan els extintors i les mànegues no extingeixen les flames. També s’ha parlat sobre els elements que componen el foc, els catalitzadors que ajuden a la seva propagació i la tipologia de focs i extintors que existeixen.

Després, el personal ha practicat com extingir un incendi amb un extintor o com utilitzar la mànega d’aigua. “Ha estat molt interessant aprendre com es pot apagar un conat d’incendi abans de convertir-se en incendi pròpiament tant a la feina com a casa”, expliquen els assistents al curs.

L’equip de l’EUSS es retroba en el primer claustre del curs

Publicat el per

Després d’unes setmanes de vacances, l’equip docent, acadèmic i administratiu de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) s’ha tornat a trobar en el que ha estat el primer claustre del curs 2024-2025. La reunió d’aquest dimecres 4 de setembre ha servit per arrencar l’any universitari, per presentar els primers objectius del nou pla estratègic de l’escola i per tractar temes organitzatius i acadèmics.

La reunió ha començat amb les paraules del president del patronat de la Fundació Rinaldi, Orlando González, qui ha donat l’enhorabona a tot el personal per la tasca feta i ha encoratjat a seguir en aquest treball durant el nou curs. González ha destacat les bones xifres de l’escola en termes de matriculació i satisfacció que evidencien, ha dit, “la feina ben feta”. El president del patronat també s’ha referit al “saber, ser i estar” al servei dels alumnes i de la formació de persones que converteixen la institució en “un centre de referència”.

Un dels punts destacats del primer claustre del curs ha estat la presentació preliminar dels objectius del nou pla estratègic de l’escola per als pròxims anys. El director de l’EUSS, Ignasi Florensa, ha explicat que els primers objectius proposats segueixen la línia de treballar perquè l’EUSS sigui el centre de referència al qual s’ha referit Orlando González. I en aquest sentit, el pla estratègic posa l’accent en l’ensenyament de l’enginyeria industrial aplicada, la formació integral, l’acompanyament i la cura salesiana.

El coordinador de l’Àrea Universitat-Empresa i Innovació Docent, el professor Jaime López, ha presentat les dades de l’Informe OIL EUSS, sobre la situació laboral dels alumnes de la promoció 2016-2017. Unes dades que, entre altres, reflecteixen que el 94,3% dels alumnes de l’EUSS d’aquesta promoció treballen, que el 75% repetiria els mateixos estudis i que el 91% tornaria a triar l’EUSS com a opció pels seus estudis.

En la reunió, Florensa també ha exposat l’Informe de direcció subratllant que enguany s’han rebut 227 matriculacions de primer curs; un nombre que encara és provisional, però que és el més alt de la sèrie històrica de l’escola. Dins el mateix informe, i sobre el personal, Florensa ha destacat especialment la baixa de Miquel Llabrés, que enguany es jubila després de més de 25 anys a la casa.

El claustre també ha servit per exposar i recordar les normatives, documentacions i protocols; fer seguiment de l’actualització dels graus al Reial decret 822/21; i informar sobre els aspectes acadèmics d’inici de curs.

El personal de l’EUSS es forma en primers auxilis i mètodes per cuidar la veu

Publicat el per

Jornada de formacions a l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS). Aquest divendres 28 de juny, part del personal del centre universitari ha participat durant el matí de dues formacions diferents sobre primers auxilis i mètodes per cuidar la veu.

Durant la formació de primers auxilis, el personal assistent ha pogut conèixer els procediments sanitaris a seguir en cas d’una emergència a l’EUSS. Durant les quatre hores que ha durat el curs, el formador ha posat a prova el personal i els ha ensenyat, de manera pràctica, tècniques com la reanimació cardíaca, la maniobra d’Heimlich o el suport vital bàsic. Recursos que permetran als assistents ser capaços de reaccionar ràpidament i de la millor manera davant d’una necessitat sanitària a la universitat.

D’altra banda, la formació sota el títol ‘Cuida’t la veu’ ha estat una sessió molt dinàmica on s’ha intercalat contingut teòric sobre respiració, postura i hàbits amb contingut pràctic per relaxar els músculs, treballar la consciència corporal i millorar l’estat del sistema nerviós amb l’ús d’olis essencials o infusions. 

Durant les sis hores que ha durat el curs, la logopeda i terapeuta integral Laura Carasusán ha creat un ambient confortable i de complicitat entre els participants per poder donar indicacions personalitzades a cadascú. Els participants han valorat la formació molt positivament i han indicat que és recomanable per tot el professorat: “La veu és la nostra eina de treball principal i petits gestos i rutines poden tenir un gran impacte en evitar la fatiga vocal o altres patologies”.

Tant de primers auxilis com de mètodes per cuidar la veu, està prevista l’organització de noves formacions perquè hi pugui ser el personal que hi tingui interès i que no ha pogut assistir anteriorment.