El personal de l’EUSS reflexiona sobre l’ús del mòbil i la tecnologia

L’auditori dels Salesians de Sarrià ha acollit aquest dimecres 22 de gener la formació del personal de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) juntament amb el personal dels Salesians de Sarrià i el Col·legi Santa Dorotea de Sarrià. La formació sota el títol ‘Alliberar-nos del mòbil: de la incapacitat d’atenció a la possibilitat de ressonància’ ha estat a càrrec del Dr. Xavier Casanovas, de la Càtedra d’Ètica i Pensament Cristià de l’IQS – Univ. Ramon Llull.

Casanovas, en la seva ponència, ha parlat sobre els diferents mites que relacionen la tecnologia amb el progrés. En el seu discurs s’ha mostrat convençut que la tecnologia “canvia el medi” i que cal parlar-ne i valorar les conseqüències del seu ús. Ha reivindicat la manca d’estudis previs a posar al mercat i a l’abast de tothom una tecnologia en concreta.

Especialment, ha parlat dels mòbils i el seu ús i com aquest provoca incapacitat d’atenció, entre moltes altres conseqüències. Per aquest motiu, Casanovas ha reclamat que els mòbils no s’utilitzin fins als 16 anys, tal com recomana el Col·legi de Pediatria de Catalunya. Allargar el temps sense mòbil als adolescents els permetrà poder connectar amb experiències de ressonància reals, ha explicat el membre de la Càtedra d’Ètica i Pensament Cristià de l’IQS. Ha definit aquestes experiències de ressonància com a moments únics que l’ésser humà viu i que no es poden pagar ni preveure: una posta de sol, la sensació d’eufòria en un concert o un partit de futbol, un paisatge concret, entra altres.

La sessió ha acabat amb un torn de paraula obert i, posteriorment, un dinar conjunt entre totes les institucions al claustre de l’EUSS. Aquest darrer espai ha permès als participants dels tres centres educatius compartir la vivència de la formació i conèixer la realitat dels altres.

El personal de l’EUSS descobreix els indrets salesians de Barcelona en la formació de Nadal

Abans d’anar-se’n de vacances, el personal docent i administratiu de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) va descobrir els indrets salesians de Barcelona durant la formació de Nadal. El ‘Bosco Tour 2024’, l’activitat que va tenir lloc el divendres 20 de desembre, va consistir en una gimcana per grups per descobrir els llocs emblemàtics de la ciutat comtal per on va passar sant Joan Bosco en la seva visita a Barcelona l’any 1886.

Durant la gimcana, el personal de l’EUSS va conèixer la relació de Don Bosco amb el Palau Episcopal de Barcelona, l’església de la Mare de Déu de la Mercè, la de Betlem, l’escola de l’Associació de Catòlics o l’Hotel Gran Via de Barcelona. Per a poder guanyar la competició, els participants van haver de fer-se fotografies en tots aquests llocs i, posteriorment, contestar unes preguntes que van determinar un equip guanyador del ‘Bosco Tour 2024’.

L’activitat va acabar amb el tradicional dinar de Nadal de tot el personal de l’EUSS.

Endesa obre les portes de la seu als alumnes d’Enginyeria en Energies Renovables

Els alumnes de 3r del grau d’Enginyeria en Energies Renovables i Eficiència Energètica de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) han visitat aquest dilluns 9 de desembre l’edifici d’Endesa del carrer Vilanova, seu principal de la Companyia.

En concret els alumnes han visitat el Centre de Control, on es gestiona el subministrament, la correcta qualitat i flux de potència, en instal·lacions de AT, en MT i en BT, de tota la xarxa de l’àrea d’influència d’Endesa.

Després han visitat la subestació integrada en el pati interior de l’edifici, en edificació interior en consonància amb l’arquitectura de l’edifici. La subestació disposa de diversos transformadors de potència de valors de 60 MVA, de grans dimensions. També han vist les sales dels interruptors automàtics i galeries que donen sortida al tramat de centres de transformació de gran part de districtes propers a la ciutat de Barcelona. En tensions d’utilització de 25 kV i 11 kV.

Des del Departament d’Electricitat, agraeixen un cop més al personal tècnic que ha atès els grups a la visita i que contribueixen en la formació dels nostres enginyers i enginyeres.

Alumnes d’Enginyeria en Energies Renovables visiten la Central Hidroelèctrica d’Oliana

Alumnes de 3r i 4t curs del grau d’Enginyeria en Energies Renovables i Eficiència Energètica de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) han visitat aquest dilluns 16 de desembre la Central Hidroelèctrica d’Oliana. La visita ha servit per conèixer les parts de la central i les seves característiques del funcionament de la mà dels tècnics d’Endesa.

El cap del Departament d’Electricitat de l’EUSS, Víctor Gallardo, explica que la visita és una experiència “molt agraïda i didàctica” per poder veure i distingir tots els equipaments d’aquesta mena de centrals.

La Central Hidroelèctrica d’Oliana és un embassament amb una presa de gravetat amb un salt net de 72,7 m,  d’on flueix l’aigua a través de canonades forçades que es canalitza cap a la central.

La presa deixa sortir un cabal mínim ecològic del riu Segre, marcada per la Confederación Hidrográfica del Ebro. El cabal que hi pot passar per cada un dels 3 grups turbina-alternador és de 20,7 m3/s, i genera una potència total de 37,8 MW (12,6 MW per generador). La turbina és de tipus Francis que gira a 375 rpm.

La longitud de la presa és d’uns 275 m en la coronació i una alçada de 102 m, a una cota d’uns 400 m sobre el nivell del mar, la seva capacitat d’acumulació pot arribar a 101 Hm3, ara es troba al 52%.

L’EUSS incrementa un 5,5% la partida de beques per al curs 2024-2025

En total, 79 alumnes de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià han rebut aquesta subvenció per a cursar els seus estudis d’enginyeria.

Una vuitantena d’alumnes de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) gaudirà d’una beca per a cursar els seus estudis el 2024-2025, 8 més que l’any passat. La universitat ha incrementat un 5,5% la partida de beques 2024-2025, que ascendeix a un total de 191.976 €.

L’Escola Universitària Salesiana de Sarrià té una línia d’ajudes per als prop de 800 estudiants d’aquest curs acadèmic. Per a optar a aquestes, han de complir amb els requisits fixats per la Fundació Rinaldi. Les beques es divideixen en tres modalitats: Ajuda a l’estudi, Col·laboració i la beca Don Bosco.

“L’alumnat amb beca de col·laboració o Don Bosco recolza en els diferents laboratoris i serveis de la universitat. La seva feina és important per a garantir el bon funcionament d’aquests espais”, explica Montse Cortina, coordinadora de l’Àrea de l’Estudiant de l’EUSS. “A més, aquesta experiència els permet familiaritzar-se amb l’entorn universitari i entendre de manera més directa com funciona la institució”, hi afegeix.

En concret, la beca de Col·laboració de l’EUSS s’ha adjudicat a 45 estudiants i consisteix en una dotació econòmica per a realitzar 150 hores de tasques de col·laboració al llarg del curs en algun departament o servei de l’escola. D’altra banda, 12 estudiants d’enginyeria tindran l’oportunitat de seguir els seus estudis amb l’ajuda de la beca Don Bosco, que ofereix els estudis de grau a preu públic per a alumnat que prové d’escoles salesianes. En aquest cas, l’ajuda s’adjudica sota el compromís de realitzar 200 hores de tasques de col·laboració al llarg del curs en algun departament o servei de l’escola.

Finalment, la beca d’Ajuda a l’estudi, que aquest curs gaudiran una quarantena d’alumnes, està vinculada al rendiment acadèmic, i consta d’un descompte directe del 25% de l’import net de la matrícula -excloent les taxes administratives-. Està pensada per a aquells estudiants amb expedients de mitjana igual o superior a 7.

En els dos últims cursos, l’EUSS ha incrementat gairebé un 30% les ajudes als seus estudiants, que poden optar a aconseguir més d’una ajuda en alguns casos. La universitat ofereix les titulacions especialitzades, com els graus d’Enginyeria Electrònica i Automàtica, Enginyeria Mecànica, Enginyeria en Organització Industrial, Enginyeria en Energies Renovables, Eficiència Energètica, Enginyeria d’Automoció i el doble grau en Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica i Enginyeria Mecànica.