L’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha rebut aquest dijous 27 de febrer la visita d’un grup de deu directors d’escoles tècniques salesianes de Bèlgica. La delegació belga ha conegut l’oferta de graus universitaris en enginyeria de l’EUSS, les seves instal·lacions i la història del centre universitari de la mà del director de l’EUSS, Ignasi Florensa.
Prèviament, els directors belgues havien visitat l’escola dels Salesians de Sarrià, acompanyats per la responsable de Relacions Internacionals del centre. Ella va guiar la visita i va facilitar una presentació detallada sobre l’oferta formativa del centre, el seu compromís amb la qualitat educativa i la innovació tecnològica.
Aquesta trobada ha servit per establir un intercanvi d’experiències entre els sistemes educatius de Catalunya i Bèlgica, afavorint l’aprenentatge mutu i la col·laboració en l’àmbit de la formació tècnica i universitària.
El Dr. Andreu Moreno, professor de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS), ha col·laborat en el pòster ‘Efficient load balancing mechanism for parallel non-spatial ABMS’, presentat al Scaling Complexity Workshop: High-Performance Computing at the Intersection of Agent-Based Modeling and Complex Networks, que va tenir lloc a Berlín el desembre passat.
La proposta presentada consisteix en el desenvolupament d’una eina de partició jeràrquica dinàmica de grafs multinivell (HDMGP) amb l’objectiu d’optimitzar l’equilibri de càrrega en simulacions basades en agents (ABMS) no espacials. Aquesta eina innovadora pretén mantenir múltiples abstraccions del graf a cada nivell de la jerarquia, permetent actualitzar només les porcions necessàries quan es detecten desequilibris.
Un aspecte clau és que l’HDMGP s’executarà en elements de processament (PEs) separats dels dedicats a la simulació, possibilitant la monitorització i el reequilibri dinàmics sense necessitat d’aturar l’execució de la simulació. Aquest enfocament dinàmic, basat en una estructura jeràrquica que manté i actualitza les abstraccions del graf generades durant el procés de coarsening, permet reparticionar parts del graf de manera eficient, millorant el rendiment global i l’escalabilitat de les simulacions ABMS.
El cap del Departament de Mecànica de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS), el professor Dr. Pablo Sevilla, ha participat com a jurat a la 5a edició del 3D day que organtiza l’Escola d’Enginyeria de Barcelona Est (EEBE) de la UPC. La competició ha tingut lloc aquest divendres 31 de gener.
Aquest esdeveniment té com a objectiu fomentar la creativitat, el treball en equip i la recerca de solucions innovadores mitjançant tècniques d’impressió 3D. Durant la competició, estudiants de secundària, batxillerat, cicles formatius i universitat, participen en diferents categories i modalitats. Entre aquestes destaquen el “repte d’impressió 3D”, on els equips participants han d’imprimir una peça amb unes condicions concretes. També els “projectes”, on els i les participants han de presentar un projecte relacionat amb la impressió 3D.
L’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha celebrat aquest dimecres 19 de febrer el segon ‘Dimecres de la Ciència’ del curs 2024 – 2025 organitzat des del Departament de Recerca de la universitat. El primer treball presentat, el pòster del qual es pot consultar al tauló de Recerca del 3r pis, havia estat exposat anteriorment al Congrés del CERME 14. El segon ha servit per entendre la problemàtica d’investigació envers l’electrònica de potència en microxarxes.
El Dr. Ignasi Florensa ha introduït quina és la triple discontinuïtat que apareix en l’ensenyament de les matemàtiques per a no matemàtics en l’àmbit universitari. Per analitzar aquest fenomen s’han usat elements de Teoria Antropològica del Didàctic, com és la noció de praxeologia, que permet parlar del fer (taques i tècniques) i de la seva justificació (logos). Els resultats van poder ser contrastats al CERME 14 amb estudis d’altres universitats on s’observa el mateix fenomen.
El Dr. Àngel Borrell i el Dr. Josué Duarte han presentat els principals treballs dels últims 5 anys, desenvolupats amb l’equip d’investigadors de la UPC de Vilanova i la Geltrú, amb relació al problema de xarxes elèctriques amb desequilibri tensional. Ha estat una xerrada molt interessant on han mostrat com a través dels resultats obtinguts es modifiquen les hipòtesis i apareixen nous reptes a solucionar amb la necessitat de modificar la metodologia empleada, creació de nous algoritmes de control, etc.
En acabar la formació, ha tingut lloc la segona reunió del Grup de Recerca del curs. Entre d’altres, s’ha presentat la nova plantilla per mesurar l’Índex d’Activitat de Recerca, l’estat dels pressupostos actuals i s’ha informat dels nous canvis d’acreditació de professors agregats i catedràtics de l’AQU.
En el marc del Dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ciència, que es commemora l’11 de febrer, l’Escola Antoni Gaudí de Sant Boi ha visitat aquest dijous l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) en una jornada organitzada per fomentar el coneixement dels estudis d’enginyeria entre nens i nenes. De la mà d’alumnes de l’EUSS, els 26 infants han conegut l’equip d’EUSS MotorSport, han fet diversos experiments i han conegut les instal·lacions de la universitat.
La jornada ha començat amb una visita dels estudiants de sisè de Primària a l’equip d’EUSS MotorSport. Cinc membres de l’equip de Formula Student els han explicat el projecte, com s’organitzen i com és el monoplaça que preparen per a la competició d’enguany. Els infants també han tingut l’oportunitat de preguntar dubtes sobre el cotxe i els estudis d’enginyeria als estudiants.
A continuació, la professora de l’EUSS Sara Carrera ha guiat dos experiments seguint les pautes del mètode científic que ha conclòs amb el descobriment de noves propietats dels materials. Posteriorment, les nenes i nens s’han convertit en científiques i científics a través de quatre experiments dissenyats pel Departament de Recerca, que han estat supervisats per la professora Noemí Ruiz.
Finalment, els infants han fet una visita per les instal·lacions de l’EUSS acompanyats del professor Andreu Moreno. Abans de marxar cap a casa, s’ha fet un petit reconeixement aquelles nenes i nens que millor han desenvolupat els experiments.
El programa Let’s go Engineering és una iniciativa de Schneider Electric per incentivar que els infants coneguin i entenguin què vol dir ser enginyer o enginyera. Durant nou mesos, l’equip d’Schneider Electric acompanya infants de diferents escoles en diverses activitats per conèixer i descobrir l’enginyeria. Una d’aquestes activitats és la visita a una universitat que ha tingut lloc aquest dijous a l’EUSS. Al mes de març, la universitat repetirà l’experiència amb un altre gruo d’infants.
