Universitats europees treballen en reptes reals d’enginyeria en un programa intensiu internacional

Publicat el per

L’EUSS ha acollit un Blended Intensive Program (BIP) amb alumnat dels Països Baixos i Finlàndia

Alumnat i professorat de diverses universitats europees han participat aquest mes de desembre en un programa intensiu internacional centrat en la resolució de reptes reals d’empreses de l’àmbit de l’enginyeria. Una proposta acadèmica que fomenta “l’aprenentatge actiu i l’aplicació de coneixements tècnics en un context global”, explica el cap del Departament d’Organització Industrial de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS), Keivan Amirbagheri.

L’EUSS ha estat la universitat amfitriona d’aquest Blended Intensive Program (BIP) del programa Erasmus+, una iniciativa formativa que combina una fase virtual prèvia amb una estada presencial intensiva de curta durada en una de les universitats participants. El programa d’aquest desembre ha reunit alumnat i professorat de la Hanze University of Applied Sciences Groningen (Països Baixos) i la Vaasa University of Applied Sciences (VAMK) (Finlàndia), a més de l’EUSS.

L’objectiu principal del BIP ha estat que l’alumnat treballés conjuntament en reptes acadèmics i professionals reals, integrant diferents perspectives culturals, tècniques i metodològiques. Segons Amirbagheri, aquesta metodologia permet a l’alumnat d’enginyeria adquirir “una visió més global del sector i entendre com s’afronten els reptes professionals en altres països, especialment a partir de casos reals d’empresa”.

En aquest context, durant l’estada s’ha desenvolupat una col·laboració amb l’empresa VIServeis, que ha plantejat reptes vinculats a necessitats estratègiques reals. D’una banda, s’ha treballat la formació interna en la metodologia ISO 9001 i, de l’altra, s’ha abordat la definició d’un sistema propi per al control i la gestió d’incidències en vehicles i components mitjançant noves tecnologies. Uns reptes que l’alumnat de les diferents universitats europees ha abordat amb “propostes innovadores i enfocaments tècnics que poden servir de base per a la implementació futura d’aquests projectes”, destaca el cap d’Organització Industrial.

El professorat ha valorat l’experiència molt positivament. “El BIP permet treballar competències transversals clau com el treball en equips internacionals i interdisciplinaris, la comunicació, la capacitat d’adaptació i la resolució de problemes”, assenyala Amirbagheri. Per a l’EUSS, la iniciativa fomenta també l’intercanvi de bones pràctiques docents amb universitats estrangeres i reforça els vincles institucionals internacionals.

L’EUSS participa a l’estudi sobre l’impacte de l’acreditació institucional de la UAB

Publicat el per

Aquest divendres 12 de desembre, l’Eugènia Parodi, personal tècnic de l’Oficina de Qualitat Docent (OQD), en nom del Vicerectorat d’Estudis i Qualitat de la UAB, ha estat l’encarregada de conduir l’entrevista en el marc de l’’Estudi sobre l’impacte de l’acreditació institucional en la governança dels centres de la UAB’, que ha respost Ignasi Florensa i Joan Ramon Molero, com a director i responsable de Qualitat Docent, respectivament.

L’entrevista, d’una durada aproximada de 90 minuts, ha tingut com a objectiu recollir la visió i l’experiència del nostre centre sobre com l’acreditació institucional ha incidit en la seva gestió i presa de decisions en la governança de l’EUSS, dins del marc de l’estudi que ha iniciat a la UAB sobre l’impacte de l’acreditació institucional en la governança dels centres i que aquesta entrevista era per recollir informació de fonts primàries.

Han estat 14 preguntes estructurades en 8 dimensions clau associades a la governança dels centres universitaris. S’ha parlat de l’estructura de governança i responsabilitats; la participació i cultura organitzativa; la gestió documental i seguiment dels processos; l’ús d’evidències per a la presa de decisions; la gestió de riscos i oportunitats; la gestió de l’estratègia del centre; la gestió dels relleus de govern; i l’exercici d’autonomia institucional

Durant l’entrevista s’han tractat temes com la cultura de qualitat, sostenibilitat i integració del sistema, i el treball en equip com a qüestions destacables de l’EUSS.

L’ONGD salesiana Bosco Global presenta les seves iniciatives a l’alumnat de l’EUSS

Publicat el per

Coincidint amb la commemoració del Dia dels Drets Humans, l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha acollit aquest dimecres una xerrada per conèixer la iniciativa de l’ONGD Bosco Global, dels salesians. La xerrada s’ha emmarcat en l’assignatura d’Antropologia.

Durant la ponència, Begoña Simal i Xavi Costa, membres de Bosco Global, han explicat el sentit de ser de les ONGs: “Garantir que els drets humans que són vulnerats en diferents parts del món”. Des de l’ONGD han destacat com la seva tasca ajuda persones d’arreu sent conscients que no poden solucionar “els problemes de tot el món”.

L’ONG salesiana col·labora en territoris en situació d’emergència des de fa més de 35 anys. La seva tasca es reparteix en zones amb conflictes armats o de pobresa extrema. Per a Simal i Costa, des de Bosco Global el que es fa és “un exercici d’empatia davant la vulnerabilitat de les persones que viuen situacions molt complicades”.

Finalment, la xerrada ha exposat les possibilitats de voluntariat que s’ofereixen des de l’ONGD i els ponents han convidat l’alumnat de l’EUSS a sumar-s’hi i col·laborar en els diferents projectes. En cas de voler-ne participar, cal inscriure’s als diversos programes abans del 20 de desembre.

Alumnes d’Energies Renovables de l’EUSS visiten la Planta de Biometanització de Can Barba

Publicat el per

En el marc de l’assignatura ‘Generació Elèctrica’ de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS), alumnes de tercer curs del grau en Enginyeria en Energies Renovables i Eficiència Energètica han visitat aquest any una de les plantes del Consorci per a la Gestió de Residus del Vallès Occidental ubicada a Terrassa, la Planta de Biometanització de Can Barba. Es tracta d’una planta de biogàs, concretament de digestió anaeròbica i de compostatge, que es va posar en marxa l’any 2003. El grup ha fet la visita aquest dijous 4 de desembre.

A partir de la recollida selectiva dels municipis del Vallès Occidental i del mercat comarcal Mercavallès, es fa una valorització de matèria orgànica, amb la finalitat d’obtindre principalment un aprofitament energètic. Un resum del procés consisteix a passar la matèria recollida per una trituradora mecànica per separar les bosses de plàstic, després se separen els metalls amb electroimant, els plàstics amb aspiració i es deixa passar la matèria orgànica. Que posteriorment es destina a uns digestors a on es produeix biogàs en el procés de digestió anaeròbica en absència d’oxigen, per l’acció natural de bacteris. El biogàs s’emmagatzema en un gasòmetre i es consumeix en dos cogeneradors de 609 kW cada un, que produeixen electricitat per autoconsum i també introduir a la xarxa elèctrica. Com a característica el biogàs és un combustible  ric en metà i té aproximadament el 65% del potencial energètic del gas natural. La planta té en projecte la seva ampliació per crear biometà amb més puresa, incorporant la cada cop més creixent participació municipal per a la recollida selectiva porta a porta.

Una altra part aprofitada és la d’un procés diferent que consisteix a elaborar compostatge per a fertilització dels camps i jardineria, de la mateixa manera que la matèria orgànica te lloc la seva descomposició al medi natural. Aquest procés tracta d’una fermentació aeròbica de la matèria orgànica, en presència d’oxigen.

Pel que fa a les dades de producció de la planta, la seva capacitat de tractament és de 25.000 t/any; l’any 2023 es van tractar 22.500 tones; la instal·lació ocupa una superfície total de 14.940 m2; la producció de compost és de 3.000 tones; la de biogàs de 12.000.000 Nm3/any; i la de electricitat de 3.112 MWh/any.

Des del Departament d’Electricitat de l’EUSS agraeixen l’acollida i les explicacions del personal de la planta. “Professionals com ells i la participació de la ciutadania, contribueixen al fet que apostem a un món sostenible i fomentem l’ús de les energies renovables, necessari per a la transició energètica”, hi afegeixen.

L’EUSS, a la presentació de l’informe estatal ‘Radiografía de la Formación Dual Universitaria 2025’

Publicat el per

La Fundación Bertelsmann i la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas han presentat aquest dimecres 3 de desembre a Madrid l’estudi ‘Radiografía de la Formación Dual Universitaria 2025’. Un estudi estretament relacionat amb el nou itinerari de la Menció Dual de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS). Per aquest motiu, l’Àrea Universitat-Empresa i Innovació Docent de l’EUSS s’hi ha fet present.

Concretament, han estat Sílvia Nacenta i Jaime López, membres de l’Àrea Universitat-Empresa i Innovació Docent, i el director de l’EUSS, Ignasi Florensa, els qui han assistit a la presentació d’aquest estudi realitzat conjuntament amb Mondragon Unibertsitatea i la Fundación Conocimiento y Desarrollo.

L’objectiu de l’estudi és oferir una anàlisi detallada de l’estat de la formació dual en el sistema universitari i reflexionar sobre els principals reptes als quals s’enfronten les universitats i les empreses en el desenvolupament efectiu de la formació dual universitària.

Entre les dades més destacades, l’informe ha presentat que el 50% de les universitats espanyoles el 2025 ja ofereix almenys una titulació en modalitat dual. També s’ha parlat sobre les comunitats amb més desenvolupament de formació dual universitària que són: el País Basc, Catalunya i Andalusia. Finalment, es va destacar que la majoria de la formació dual universitària es concentra en àrees amb fort component pràctic, sent les enginyeries especialment protagonistes.

L’estudi també subratlla que el model està començant i existeixen reptes com la regulació de la normativa o els contractes de formació en alternança en la formació dual universitària.

L’assistència a la jornada ha estat una bona oportunitat per compartir amb altres universitats, entitats i administracions l’experiència de la formació dual universitària.  A l’EUSS s’ofereix en tots els seus graus la formació dual universitària que permet a l’alumnat que la formació del quart curs es faci en alternança entre l’EUSS i una empresa del sector industrial.