L’EUSS impulsa el seu propi Programa de Desenvolupament Executiu (PDE)

  • Està adreçat a perfils amb un mínim de 5 anys d’experiència professional que vulguin desenvolupar la seva carrera com a directius o com a emprenedors. Arrencarà el pròxim 1 de març.
  • Hi haurà dues sessions informatives, el dimarts 24 de gener i el dijous 2 de febrer, que es podran fer presencialment o telemàticament.

Dotar als professionals de les capacitats i eines necessàries per a prendre decisions amb una visió global i estratègica des del punt de vista de la direcció general i des de la perspectiva de les diferents àrees directives de tota organització. Aquest és l’objectiu del primer Programa de Desenvolupament Executiu (PDE) que impulsa l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS), dirigit a professionals amb un mínim de 5 anys d’experiència, vocació directiva i ganes de donar un impuls a la seva carrera, que tindrà lloc a partir del pròxim 1 de març.

Es tracta d’un programa adreçat a persones que ja tinguin un recorregut en el món laboral, amb ganes de continuar creixent, amb l’adquisició de dots directius que els permetin assumir càrrecs de més responsabilitat relacionats amb el funcionament i la gestió empresarial. En aquest sentit, l’EUSS ha preparat una formació de lideratge, pensada per adquirir coneixements estratègics de presa de decisions, negociacions i gestió d’equips que es puguin aplicar en el dia a dia.

“Un dels punts forts del PDE és l’acompanyament dels participants en el procés de gestió de la seva carrera professional” explica Jesús Rico, director del programa, “tots tindran un coach que els hi farà de guia i els ajudarà a treure el màxim profit del programa i de la situació professional específica de cadascú”.

La metodologia formativa del primer PDE de l’EUSS es basa de l’aplicació teòrica a través de business cases, que plantejaran diverses situacions reals de negoci. Seguint la filosofia Engineering by doing de l’escola universitària, l’objectiu és aprendre conceptes fonamentals de la direcció aplicant els coneixements adquirits a l’aula d’una manera pràctica. El professorat està format per un equip amb una àmplia experiència en càrrecs executius de sectors i indústries molt diverses, així com una alta capacitació docent.

La durada del PDE és de 5 mesos i s’impartirà a temps parcial, els dimecres i divendres de 17:30 h a 21:30 h de manera presencial. Per assistir a les sessions informatives, que tindran lloc el dimarts 24 de gener i el dijous 2 de febrer a les 19 h a l’EUSS, cal inscriure’s a través de la pàgina web pde.euss.cat. En ambdós casos també es podrà seguir telemàticament.

Article publicat a la revista Chemosensors: detecció en temps real de la formació de biofilms usant sensors QCM

El professor Dr. Miquel Àngel Amer ha publicat un article a la revista indexada Chemosensors titulat “Real-Time Detection of the Bacterial Biofilm Formation Stages Using QCM-Based Sensors”, en col·laboració amb investigadors del Group de Sistemes Integrats i Intel·ligents de la UPC, l’Hospital Clínic de Barcelona, i l’Instituto de Salud Carlos III de Madrid.

Els biofilms bacterians són una de les principals causes de danys relacionats amb les infeccions mèdiques i la contaminació biològica. Així, el 80% de les infeccions totals són causades per microorganismes que formen biofilms. Per tant, el coneixement de les etapes de formació del biofilm és crucial per desenvolupar tractaments efectius per prevenir-los en implants, eines i dispositius mèdics.

Figura 1. Retícula de sensors QCM, càmera termostàtica i placa de Petri amb múltiplex cavitats.

Per aquest propòsit, els sensors de cristall de quartz (QCM) s’estan convertint en una bona alternativa als mètodes analítics per al monitoratge en temps real en cultius en medi líquid. En un treball anterior, els autors van descriure un instrument multicanal basat en un sensor QCM de preu assequible. Tanmateix, per tal de validar el seu funcionament, s’han portat a terme mesures complementàries basades en el creixement d’un biofilm bacterià. En el present treball es presenten i discuteixen les mesures que permeten la identificació de les diferents etapes de formació del biofilm.

Figura 2. Superfície de la superfície active d’un biofilm: (a) canal 2 (24 h d’experiment), (b) canal 4 (24 h d’experiment), (c) canal 1 (48 h d’experiment), I (d) canal 9 (48 h d’experiment).


Capítol de llibre, publicat a Advances in Mathematics Education

El professor Dr. Ignasi Florensa i la professora Dra. Kristina Markulin acaben de publicar un capítol titulat “Real or Fake inquiries? Study and Research Paths in Statistics and Engineering Education”, en el llibre “Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education, Advances in Mathematics Education”, en col·laboració amb la Dra. Bosch de la Universitat de Barcelona i la Dra. N. Ruiz-Munzón del TecnoCampus de Mataró.

Els Recorreguts d’Ensenyament i Investigació (REIs) són un format d’ensenyament, que tenen el seu origen en la Teoria Antropològica del Didàctic (TAD), basats en la recerca al voltant d’una pregunta oberta. La pregunta generatriu que es planteja al començament del REI és un component crític. De vegades, pot portar cap a una “recerca falsa” quan el propòsit no és respondre la qüestió sinó cobrir determinats continguts curriculars. En aquest article es discuteixen diverses seleccions de preguntes implementades en diferents REIS en cursos de nivell universitari. 

REIs considerats en l’estudi, implementats en cursos de nivell universitari.

Arriba a Barcelona la quarta edició del simposi internacional I2E2: estudiants, innovació i enginyeria

  • Alumnat de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) i de nou universitats europees més presentaran els seus projectes d’innovació en l’àmbit de l’enginyeria.
  • El simposi tindrà lloc el pròxim 3 de febrer a l’EUSS i les inscripcions ja estan obertes.

La trobada anual de la Internacional Innovation Engineering and Entrepreneurship
Network (I2E2), un grup d’universitats que impulsa amb els seus estudiants projectes innovadors en l’àmbit de l’enginyeria, arriba a Barcelona el pròxim 3 de febrer. El simposi, de caràcter internacional, és el moment en el qual els diferents grups participants presentaran les seves propostes davant d’un jurat, format pel professorat i empreses convidades. En aquesta ocasió, la cita tindrà lloc a l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS).

La I2E2 està formada per una desena d’escoles d’enginyeria europees que impulsen el coneixement de l’alumnat a través del desenvolupament i disseny de projectes d’enginyeria innovadors, amb la finalitat de millorar i crear nous valors en aquest sector. Les propostes es treballen per equips en els quals col·laboren alumnes de dues universitats de diferents països, amb la qual cosa es fomenta l’emprenedoria, el treball en equip i l’intercanvi d’idees i coneixements entre diferents centres universitaris del continent. En aquesta ocasió, hi ha 130 participants i s’espera que l’assistència sigui superior.

Des de l’EUSS també han convidat a les seves empreses col·laboradores, així com alumnat i professorat. A més, participaran dos keynote speakers per a parlar d’innovació: Pere Condom-Vila, professor de la UdG i exdirector del Programa “Emprèn” de la Generalitat de Catalunya, i Fernando Velázquez Jiménez, consultor tecnològic, gestor d’innovació i director de R+D de Jabil, empresa especialitzada en el sector del vehicle elèctric.

Actualment, hi ha una desena d’universitats europees que formen part de la International Innovation Engineering and Entrepreneurship Network (I2E2). A més de l’EUSS, a Espanya, també col·laboren en el grup les escoles universitàries Fontys (Països Baixos), Fachhochschule Ulm (Alemanya), ECAM Strasbourg (França), Hellenic Mediterranean University (Grècia), Technikum Wien (Àustria), Univeristá di Ferrara (Itàlia), Heilbronn University (Alemanya), University of Suceava (Romania) i University of Ruse (Bulgària).

La primera edició del simposi de la International Innovation Engineering and Emtrepreneurship Network va tenir lloc en 2020 en la Universitat Fontys (Eindhoven, Països Baixos). Els següents, els anys 2021 i 2022, es van organitzar des de les escoles universitàries d’Ulm (Alemanya) i ECAM Strasbourg (França), encara que van haver de fer-se a distància a causa de la pandèmia.

Tota la informació per als assistents es pot trobar en la seva pàgina web.

Imatge de la trobada anual I2E2 2020
Imatge de la trobada anual I2E2 2020

L’EUSS celebra una jornada de formació centrada en l’esperança i el dinar de Nadal

El passat 22 de desembre l’EUSS va celebrar una jornada institucional i de formació pensada per tot el professorat i pel personal d’administració i serveis del centre. En aquesta ocasió, aquesta es va centrar en l’Esperança, un valor fonamental en el carisma salesià.

La formació la va impartir el salesià Manel Bellmunt.

Al final de la sessió, es va aprofitar per fer la fotografia de grup de tot el personal de l’EUSS present en la formació.

La jornada va finalitzar amb el tradicional dinar de germanor de Nadal.